La tercera jornada de diálogo social respecto del proyecto de reformas a la Ley de Educación Intercultural (LOEI) se cumplió este lunes en el Colegio Central Técnico, en Quito, bajo el liderazgo de la Comisión de Educación de la Asamblea. Al evento asistieron alrededor de 500 personas, entre docentes, estudiantes, padres de familia y la Red de Maestros, que impulsa la propuesta.
Es importante este espacio de diálogo directo con unos ciudadanos estratégicos, destacó la asambleísta Silvia Salgado, vicepresidenta de la mesa, quien invocó a la corresponsabilidad de todos los miembros de la comunidad educativa y la sociedad para defender los logros alcanzados y consolidar la revolución educativa, lo que a su vez, redundará en una mejor calidad de vida para los ecuatorianos.
Mencionó que el presupuesto equivalente al 6% del Producto Interno Bruto (PIB) para el área de educación es un mandato soberano; el desarrollo económico y productivo del Ecuador será posible desde las bases de la educación, que es generador de equidad, inclusión, motor del progreso.
Habló de la necesidad de avanzar hacia una reforma integral, que englobe a la educación inicial, media, bachillerato y superior, que efectivice un sistema totalmente integrado y armónico.
